Luchese, Terciane Ângela. “Ler, Escrever, Contar, Rezar Ou Muito além? Saberes Prescritos E Praticados Em Escolas étnicas Italianas No Brasil (1875 – 1942)”. Momento - Diálogos em Educação 25, no. 2 (fevereiro 9, 2017): 99–110. Acesso em julho 3, 2025. https://periodicos.furg.br.162-240-144-111.cpanel.site/momento/article/view/5861.