Martins, M. B., & Matos, J. S. (2017). Representações dos gêneros: o ensino de história moderna no livro didático. Momento - Diálogos Em Educação, 25(2), 269–284. Recuperado de https://periodicos.furg.br.162-240-144-111.cpanel.site/momento/article/view/5870